VETO
Správy
Strany
Médiá
Politici
Vláda
Parlament
SK
EN
Všetky videá
HLAS-SD
TB: DETI V BEZPEČÍ - DOMA, V ŠKOLE AJ ONLINE
6. októbra 2026
Otvoriť na YouTube
Zhrnutie
Spracovanie zhrnutia zlyhalo.
Zdroj: spracovanie zhrnutia videa
Prepis
0:00
Udeľa tragédia, ktorá ochromila celé Slovensko.
0:05
Tragédia, ktorá stála dva ľudské životy, pani učiteľku a žiačku 8. ročníka v obci Stážkov.
0:15
Takto pred týždňom sme na miesto udalosti všetci traja ministrii doslova leteli,
0:22
aby sme na mieste poskytili aspoň maximálnu súčinnosť a dohľadli nad to, čo po tej tragédii prebiehalo.
0:32
Ešte raz chcem poďakovať všetkým zúčastneným, ktorí urobili maximum preto,
0:36
aby sa tá situácia na mieste zastabilizovala.
0:41
Od intervenčných tímov, psychológov, policajtov, hasičov, lekárov,
0:46
ktorí bojovali, aby zachránili ľudské životy.
0:51
Bohužiaľ, výsledkom je strata dvoch ľudských životov, ako som povedal,
0:55
a dnes sa rovnako s mojimi kolegami presunieme po obede na pohreb do Stážkova, pani učiteľke.
1:02
Dnes sme si dovolili presne po siedmych dňoch zvolať túto tlačovú konferenciu,
1:07
pretože takéto niečo sa už jednoducho nemôže stať.
1:12
Musíme urobiť všetko preto, aby sa podobné prípady neopakovali.
1:16
Samozrejme, nebude to vôbec jednoduché, aj pri tom, ak by ste zmenili všetky zákony sveta,
1:21
je tu vždy riziko, že sa niečo môže udeliť.
1:25
Ale po tragédii, ktorá sa udiala Stážkové, rodičia aj učiteľia oprávnenie očakávajú
1:32
jasnú odpoveď, čo štát robí, čo urobil a čo má v pláne urobiť pre bezpečnosť ich detí, ale aj učiteľov.
1:42
A je našou povinnosťou konkrétne povedať, čo už robíme, čo potrebujeme zlepšiť,
1:50
aké ďalšie opatrenia pripravujeme.
1:53
Som presvedčený o tom, že ochrana detí, ale aj učiteľov si vyžaduje sústavnú prácu
1:58
a overovanie, či pomoc a zásah prichádzajú včas.
2:03
Súčasťou tejto práce je aj ochrana detí pred hrozbami na internete.
2:11
Sme tu všetci traja aj rodičia.
2:14
A deti dnes nemôžu byť v bezpečí doma iba vo svojej izbe,
2:19
pretože aj vo svojej izbe na nich čakajú mnohé nástrahy.
2:25
Ako rodičia sa často bojíme, čo sa stane s našimi deťmi na ulici.
2:31
Ale to nebezpečenstvo je aj v online priestore.
2:34
Pretože oveľa menej vidíme, čo sa deje v tom detskom mozgu,
2:41
keď má prístup do online sveta.
2:44
Keď si pozera svoj telefon, tablet, keď je na internete.
2:49
K tomu posiela videa, týrania, pozbudzuje ho k nenávisti,
2:54
alebo ho nabádá, aby niekomu to dieťa ubližilo.
2:59
Násilie, ktoré začína na obrazovke, môže pokračovať aj v škole,
3:03
môže pokračovať aj doma. Bohužiaľ, tam sa to celé začína.
3:08
Chcem jasne povedať, že po tragédii, ktorú si Slovensko zažilo
3:11
v spiskej Starej vsi, sme pripravili viacere konkrétne opatrenia.
3:16
Časť z nich už platnosti je, časť z nich schválila vláda
3:20
a o časti sa rokuje pléne Národnej rády.
3:24
Dnes z tohto miesta chceme predstaviť aj ďalších 5 konkrétnych návrhov
3:31
a opatrení, s ktorými chceme ísť do debaty.
3:35
Ich cieľom je posilniť ochranu detí, učiteľov a urýchliť aj reakciu štátu.
3:41
Chceme sa pri týchto opatreniach zamerať aj na účinnejší zásah
3:46
proti ľuďom, ktorí násilie podporujú, aj voči tým,
3:52
ktorí vyslovene násilie vťahujú do detí.
3:56
Ešte raz to poviem, že ani to najlepšie opatrenie
4:00
nedokáže vylúčiť takéto tragédie. Bohužiaľ, taká je realita.
4:05
Ale som absolútne presvedčený o tom, že je to našou psovú povinnosťou
4:09
urobiť absolútne maximum, aby sme takéto riziko znižovali,
4:15
hrozby zachytávali včas a zabezpečovali pomoc aj ochranu
4:20
pre naše deti, ale aj pre pedagógov.
4:24
Som presvedčený o tom, že každý dôvodný podnet
4:26
musí dostať konkrétnu odpoveď štátu.
4:30
Preto sme včera otvorili aj na vláde spolu s pánom ministrom
4:35
spravodlivosti aj po nej debatu o tom, že sa musíme pozrieť
4:39
na konkrétne opatrenia, pretože veľká časť z nich smeruje
4:42
napríklad aj k zmene trestného zákona.
4:44
A do tejto debaty, ako strana hlas, chceme prísť s konkrétnymi
4:49
piatimi návrhmi.
4:51
Chceme zasiahnuť tvrdšie proti ľuďom, ktorí násilie podporujú,
4:55
využívajú algoritmy na získavanie popularity,
4:59
aj za cenu šírenia nenávisti a násilia a vedomedon vťahujú naše deti.
5:06
Osobitne posúdime sprísnenie trestov a trestných činov pachaných na deťoch.
5:13
A 5 konkrétnych návrhov, s ktorými ideme debatovať a ktoré budeme sa snažiť presadiť.
5:18
Poprvé, postihneme aj posielanie videí či obrázkov skutočného týrania ľudí alebo zvierat.
5:28
Zákon vyslovenie zahrnie aj vedome posielanie takýchto videí v súkromných správach a skupinách.
5:36
Nebude potrebné dokazovať, že ich človek predával alebo sám natočil.
5:42
Chceme presne vymedziť závažné násilie, ktorého sa zákaz týka.
5:48
Oznamovanie týrania, dôkazy a opravné informačné či vzdelávacie použitie zostanú chránené.
5:55
Po druhé, chceme rozšíriť ochranu osob pred podnecovaním nenávisti.
6:01
Chceme do zákona doplniť pohľavie a zdravotné postihnutie.
6:04
Vyslovenie tak pokrieme aj podnecovanie nenávisti voči ženám a dievčatám
6:09
alebo ľuďom so zdravotným postihnutím.
6:13
Po tretie, chceme presadiť to, že rodič bude trestoprávne viac zodpovedať
6:19
za vedomé ignorovanie konkrétnej vážnej hrozby.
6:24
Cielom tohto návrhu je upraviť postih rodiča, ktorý vie o konkrétnom nebezpečenstve útoku,
6:30
môže a má urobiť dostupné ochranné opatrenia,
6:34
ale úmyselne nekoná a akceptuje pokračovanie ohrozenia.
6:39
Napríklad vedome ponechá dostupnú zbran dieťaťu, o ktorého vážnej hrozbe vie.
6:47
Nebude automaticky vinný za skutok dieťaťa.
6:51
Po štvrté obmedzíme samostatný nákup nebezpečných nožov, deťmi a mladistvími.
7:00
Chceme zaviesť vekovú hranicu pri predaji presne určených predmetov a kontrolu veku
7:07
aj pri internetovom nákupe a jeho doručení.
7:11
Chceme zachovať primerané použitie nástrojov pri výučbe práci a aktivitách pod dohľadom.
7:17
No a piatý návrh, s ktorými ideme do tejto debaty, je zabezpečenie rýchlejšieho konania
7:24
a ľudí, ktorí ho zvládnu.
7:28
Čo to znamená?
7:30
Prípady s pokračujúcim rizikom závažného násilia dostanú prednosť na polícii,
7:35
prokuratúre a aj na súde.
7:36
Chceme vyčleniť kapacity na digitálne dôkazy a odbornú prácu s deťmi.
7:42
Pri menej závažnom protiprávnom konaní budeme využívať primerané peňažné sankcie
7:48
a pri nebezpečnom konaní ochranné opatrenia a trestné stíhanie.
7:54
To je konkrétny návrh opatrení, ktoré chceme v krátkej dobe otvoriť na odbornej úrovni.
8:03
Chceme o nich diskutovať aj spolu s kompetentnými ministrami,
8:08
v tomto prípade ministrom spravodlivosti, s generálnou prokuratúrou,
8:11
ako minister vnútra, samozrejme zahrnieme do debaty aj policajný zbor.
8:17
Jednoducho chceme urobiť maximum pre to, aby sa podobné tragédie nezopakovali.
8:23
Množstvo vecí sa už urobilo aj po tragédii v spiskej Starejvsi,
8:29
ale ak je tu priestor na to, či môžeme zachrániť len jeden ľudský alebo detský život
8:34
s akýmkoľvek opatrením, prosím, poďme do neho.
8:38
Nie je na mieste strácať čas a práve preto tu dnes stojíme
8:42
a práve preto s týmito návrhmi prichádzame.
8:46
Ďakujem pekne.
8:47
Ďakujem ďalej. Bude informovať minister školsov a pán Tomáš Drucker.
8:52
Ďakujem veľmi pekne aj pánovi ministrovi vnútra,
8:56
že aktívnym spôsobom za ostatné dva roky policajný zbor
9:00
naozaj preškoloval, prevzdelával všetky školy, riaditeľov,
9:08
ktorí v zásade aj v tomto prípade v Stáškové prebehli tieto vzdelávania.
9:15
Aj keď táto tragédia mala veľmi zlý a nechcený koniec,
9:21
aj vďaka týmto školeniam, vďaka mnohým krízovým vzdelávaniam a metodikám,
9:27
ktoré tá škola absolvovala, možno sme predišli ešte väčšej tragédii.
9:34
Aby to neznelo tak, že teraz sme prišli a začíname hovoriť po Stáškové,
9:38
tak čo ideme urobiť, pretože to tak nie je.
9:42
My sme s pánom ministrom vnútra, aj s mojimi kolegami,
9:45
či už ministrom zdravotníctva, ktorý tu sedí,
9:49
aj s ministrom práce, sociálnych vecí a rodiny pred vyše rokom
9:53
pracovali veľký národný projekt, ako poprepájať všetky inštitúcie v štáte,
10:01
aby oveľa efektívnejšie pracovali s mnohými hrozbami, rizikami práce s dieťaťom.
10:07
A celý tento národný projekt sa pretavil do úplne nového,
10:12
použijem slovom moderného, ale predovšetkým účinného, efektívneho zákona,
10:18
ktorý momentálne prerokúva už národná rada.
10:21
Nejde o reakciu na tragické udalosti v Staškové.
10:25
bola to reakcia na udalosti v Spiskej starej vsi, trvalo to vyše roka.
10:30
Pracovali na tom stovky odborníkov a dnes vláda schválila tento návrh zákona.
10:36
My sme na to zvolali 5 okrúhlých stolov, mnohí ste sa zúčastnili aj tých tlačových konferencií,
10:43
kde sme detaily vysvetľovali, aj kde už nepudem vysvetľovať.
10:46
Čo priniesie táto zmena zákona, veríme, že možno keby už platila garantovať 100%,
10:54
že by takéto tragédii nedošlo, ale sme presvedčení,
10:58
že by sme mali nástroje včasnejšie reagovať na mnohé a mnohé veci.
11:02
Priniesie včasné zachytenie riziku dieťaťa.
11:06
Spolupráca medzi inštitúciami, policajným zborom, sociálno-právnou kuratelou,
11:11
školou, psychológmi, odborníkmi, zdravotníkmi,
11:14
pretože častokrát tieto jednotlivé zložky, ktoré v štáte máme,
11:20
nie sú na základe súčasnej legislatívy možné alebo nemôžu si vymieť niektoré citlivé údaje.
11:28
A častokrát sa časť toho rizika, ktoré existuje pri tom dieťaťi,
11:33
dozvie policajný zbor, čas sa dozvie psycholog na terapii,
11:38
vôbec o tom, ale potom nie je informovaná škola a tak ďalej.
11:41
Takže tento nový návrh zákona o integrovanom systéme ochrany
11:46
pred radikalizáciou a násilím je už v parlamente.
11:51
Je po prvom čítaní a som presvedčený, že toto bude kľúčová vec,
11:55
ktorá zlepší situáciu ešte. Zákaz sociálnych sietí,
12:00
ktorý je súčasťou aj tejto legislatívy, je už v parlamente.
12:04
Odmietam akékoľvek náznačovania alebo tvrdenia, že je to nejaká iná téma.
12:10
Tak, ako povedal pán minister vnútra, častokrát ako rodičia
12:14
rozmýšľame nad tým, či pustíme svoje dieťa vlakom
12:18
alebo či ho pustíme do mesta.
12:20
A vôbec sa nezamýšľame, že nebezpečenstvo, ktorému možno hrozí priamo v jeho izbe
12:24
alebo kdekolvek prostrednictvom jeho mobilného telefónu v online prostredí
12:29
je ďaleko, ďaleko väčšie a horšie ako to fyzické.
12:34
Pretože sme zvyknutí z tých našich životov, že tak tomu bolo v minulosti.
12:38
Mnoho dospelých vôbec nevie, čo zažívajú tie deti v online svete
12:42
do ktorého sa oni národili a považujú ho za súčasť svojich životov.
12:46
Takže áno, zákaz sociálnych sietí je v parlamente, považujeme to za jednu kľúčovú vec.
12:53
Úsko spolupracujeme, komunikujeme s Európskou úniou.
12:55
Vidíme, že už to nie je téma iba na národnej slovenskej úrovni
13:00
ale že už dokonca nielen ostatné krajiny, ale aj Európska únia, Európska komisia hovorí,
13:06
že online siete sú nebezpečným priestorom a je ich treba regulovať.
13:12
A my toto dotiahneme dokonca.
13:15
Ak budem hovoriť o samotnom zvýšení bezpečnosti na školách,
13:18
čo sa podarilo za dva roky urobiť, tak nemôžem obomenúť balík
13:23
bezpečnostných opatrení, ktoré už platia.
13:27
Platia my prevzdelávame všetkých riaditeľov, aby vedeli,
13:31
aké práva, aké možnosti majú. Jedna z kľúčových vecí je,
13:34
že už dnes má povinnosť zákonný zástupca, teda rodič,
13:38
poskytovať súčinnosť pri riešení rizikového správania
13:43
svojho dieťaťa v škole. Aby som povedal, čo to znamená.
13:46
Napríklad, ak dieťa má nejaké rizikové správanie,
13:49
ktorým ohrozuje nielen školský poriadok, ale môže byť to byť zdravie,
13:53
alebo život či už učiteľa, alebo žiakov,
13:56
toto dieťa si predovšetkým vyžaduje odbornú pomoc.
14:02
Ale ak rodič nekoná, nevyhľadávajú odborníka,
14:05
nezabezpečia pomoc, tak zákon teraz dáva oprávnenie škole
14:10
okamžite prepojiť so sociálno-právnou kuratelou,
14:14
ktorá má povinnosť začať pracovať s tou rodinou.
14:17
Áno, sú tam aj možnosti dokonca uloženia finančných pokut týmto rodičom.
14:21
Nie je cieľom trestať za každú cenu.
14:23
Cieľom je predísť tým následkom, ktoré tam sú.
14:27
Druhé opatrenie na ochranu samotných učiteľov,
14:32
či už pedagógov, odborných zamestnancov,
14:35
je za to, aby kto ich hejtuje,
14:39
alebo sa snaží znevažovať ich prácu,
14:42
dostávali ešte väčšiu ochranu ako doteraz.
14:44
Nie len tým, že budú v trestnom a budeme niekoho súdiť za to,
14:48
že niekoho je tu. To je na dlho.
14:50
Ale aby sme preniesli do priestupkov, do sankcií, do pokut ľudí,
14:54
ktorí znevažujú prácu učiteľov,
14:56
len kvôli tomu, že možno niekedy sú odvážnejší povedať aj rodičom,
15:02
že sú tam problémy.
15:04
Zároveň, ale ďalšie z bezpečnostných opatrení dáva povinnosť učiteľom,
15:10
aj riaditeľom, riešiť problémy v škole.
15:12
Nezametať ich pod koberec.
15:14
A v prípade, že tomu tak nie je, nedochádza len k disciplinárnemu konaniu učiteľa,
15:20
ale riaditeľ, ktorý nekoná a nerieši takéto problémy,
15:24
môže byť odvolaný.
15:25
V prípade, ak nerieši šikanovaní na škole, stráca spôsobilosť,
15:29
teda možnosť sa byť riaditeľom ďalších 5 rokov.
15:34
Sú to dosť tvrdé opatrenia na to, aby sme jasne dávali najavo.
15:38
My tu máme mnoho podporí, ale ak to niekto nevyužíva, nerieši,
15:44
potom si musí byť vedomí toho, že bude sankcionovaný.
15:49
Ďalšia z vecí, ktorá bola problémom spiskej starej vsi,
15:52
bolo to, že rodič v dobrom asi záujme alebo ochrane svojho dieťaťa
15:57
bral svojho dieťa, prestupovali zo školy na školu.
16:01
Žiaľ tie školy nemali informáciu o jednotlivých opatreniach,
16:06
o problémoch, ktoré tam boli a vždy začínali na novo.
16:10
To je už zmenené. To už platí v zákone, že školy dostávajú informácie,
16:16
či už z centier prevencie poradenstva alebo z predchádzajúcich škôl,
16:20
o konkrétne ožiakovi, aké opatrenia mal, aké problémy tam boli a tak ďalej.
16:25
Nie preto, aby ho stigmatizovali, ale preto, aby mohli pokračovať v tejto podpre,
16:30
aby vedeli, aké rizika možno hrozia.
16:36
V súčasnej legislatíve, ktorá je v parlamente, je aj otázka,
16:40
alebo možnosť, aby školy mali oprávnenie nazerať do osobných vecí,
16:46
teda dotášiek žiakov, aby ich mohli skontrolovať.
16:52
Pred niekoľkými týždňami, možno už je to aj mesiacmi,
16:56
kedy sme túto legislatívu predstavili, sme dostali množstvo otázok.
17:00
na túto konkrétnu úpravu. Či je to vhodné? Či to není zásah do súkromného vlastníctva?
17:08
Žiaľ, po tej tragédii v Staškové nikto toto nespochybňuje.
17:13
Dostávam otázky, prečo to tam už nebolo predtým.
17:16
A k tomu tak môžem pristúpiť aj k ďalším veciam, o ktorých hovoril pán minister vnútra.
17:20
My sme presvedčení, že tak, ako vnímame rodiča, ako tú najvyššiu autoritu,
17:25
ktorá zodpoveda za dieťa a má právo napríklad rozhodnúť o tom, kto chodí na školu
17:30
a koho chce mať na prednáškach, tak na tej druhej strane jeho aj povinnosť
17:35
zodpovedať za dieťa, ktoré má problémy a rodič nekona.
17:40
A keby som to tak mal veľmi jednoducho povedať, rodič si musí každý z nás byť vedomý,
17:44
že ak svoje dieťa, moje dieťa spôsobí nejakým násilným konaním
17:50
ťažké ubliženie na zdravi alebo smrť, tak musím za to nie zodpovednosť.
17:55
Či som konal, alebo som úmyselne nekonal.
18:00
A myslíme si, a o tom sme presvedčení, že tou najvyššou hodnotou,
18:05
ktorú tu máme, je ľudský život. A preto aj budeme oveľa prísnejšie
18:10
do niektorých trestov znevažovania. A dnes sme vás aj v týchto posledných dňoch
18:18
žiadali médiá, aby ste citlivo informovali o detajloch.
18:23
Nie preto, že chceme niečo zatájovať. My vieme, že verejnosť má právo na informácie.
18:28
Ale musíme si uvedomovať, že tie deti aj rodičia sú vystavovaní niektorým detajlom,
18:34
ktoré sú na jednej strane traumatizujúce, ale poznáme tu aj ten efekt napodobňovania.
18:40
Tie ostatné dny nám ukázali, a vy ste to pokrývali mnohokrát, tie médiá,
18:46
že deti niektoré žial z týchto skutkov nevnímajú ako problém.
18:54
A naopak ich môže dvojsť k tomu, že ich vnímajú ako hrdinstvo.
19:00
Prosím o citlivú informovanosť. My musíme pracovať s rodinami,
19:04
musíme pracovať so školami. Na tom sa naozaj za ostatné dva roky
19:09
urobil kus roboty. Ak dovolíte poslednú informáciu,
19:12
len aby sme mali úplne jasné dáta. Za dva roky išlo do škôl viac ako
19:19
plus 210 miliónov eur na podporné opatrenia. Zvýšili sme počty psychológov
19:24
na školách. Ak by som povedal, zo štátneho rozpočtu sme dali viac ako
19:30
dvojnásobok na školské podporné týmy, kde je aj psychológ, aj špeciálny pedagóg.
19:37
Plánujeme aj v budúcom roku, zajtra o tom budeme rozprávať v rámci rozpočtu,
19:42
ale plánujeme dať ďalších 10 miliónov eur na školské podporné týmy.
19:50
Narážame už ale na hranice možného, či máme dostatok odborníkov.
19:55
Preto aj posledné roky podporujeme v štúdium na vysokých školách,
20:00
na psychológiu špeciálnymi štipendiami. Je tu množstvo vecí,
20:05
o ktorých bude záujem, môžem potom dodatočne povedať,
20:08
ale tá podstatná vec je, že s policajným zborom bolo ku koncu septembra
20:14
vyškolených 16 838 pedagogických a odborných zamestnancov škôl,
20:21
811 tematických seminárov na trestnoprávne aspekty, šikany,
20:26
kybersikany, na mekeciele a tak ďalej. Táto téma nejakým spôsobom
20:30
nebola zanedbaná. Žiaľ? Žiadne. Áno, a to musíme povedať možno
20:35
žiadne, žiadne opatrenie. Nie je stopercentnou garanciou,
20:38
ale našou povinnosťou je vykonať opatrenia, aby sme eliminovali
20:42
takéto možnosti. Aj z tejto záverečného slovo pozície sa chcem
20:46
poďakovať aj v súvislosti s čerajším medzinárodným dňom
20:51
učiteľovom ich práci. Majú to ťažké mnohí, ale chcem vyzvať aj nás,
20:57
rodičov všetkých, prosím, zvnímajme aj nášu vlastnú zodpovednosť.
21:01
Zvnímajme ju, pretože nemôžme ju odňať nikomu z nás ako z rodičov. Ďakujem.
21:07
Ďakujem pekne. Ja krátko nadviažujem a začnem tam,
21:17
kde pán minister školstva skončil a rád by som sa venoval
21:22
nejakým trítrom základným odkazom. Poprvé, naozaj my po tejto
21:29
tlačovej konferencii, tak ako tu stojíme, pôjdeme prejaviť naozaj úctu
21:35
a naozaj ešte zvýrazniť ten význam a zúčastnime sa teda pohrebu
21:41
pani učiteľky dnes v Stakšové. Ja chcem nadviazať na to,
21:47
čo povedal pán minister školstva a aj predseda strany hlas
21:52
a chcem dôrazne odsúdiť to, čo sa žial, deje aj na sociálnych sieťach
22:00
v posledných dňoch a dôrazne aj ako hlas odsúdiť
22:04
akékoľvek šírenie dezinformácií, hoaxov.
22:09
Páni riaditeľka danej školy sa zachovala ako hrdina
22:12
a možno zabranila ešte väčšej tragédii.
22:16
A je to nie len, ale aj dôsledok tých opatrení,
22:20
o ktorých pred malou chvíľou hovoril pán minister školstva.
22:24
A naozaj, prosím, spravme krok späť a odmietnime akékoľvek špekulovanie
22:32
nebo daj osočovanie ľudí a nebo daj samotných obetí.
22:36
Za stranu hlas tak jedno zlačne chceme urobiť.
22:39
Po druhé, a je to výsledok práce nadrezortnej tých piatich rezortov
22:47
štyri za stranu hlas, sociálna demokracia a spolupráci
22:51
s pánom ministrom spravodlivosti.
22:53
Na drámec tých opatrení, o ktorých hovoril minister vnútra,
22:56
minister školstva, už najbližší pondelok bude
22:59
na rokovanie Rady vlády pre duševnej zdravie
23:02
predložená a schválená koncepcia rozvoja duševného zdravia
23:07
detí a mladých.
23:10
A po patričných potrebných legislatívnych krokoch
23:13
bude predložená a schválená aj na úrovni vlády
23:17
Slovenskej republiky, kde prinášame celý rád ďalších,
23:21
veľmi konkrétnych opatrení koordinovaných, jednotných, nadrezortných
23:26
s jasným základom pre finančné krytie,
23:30
ale predovšetkým na zviditeľnenie tejto témy
23:33
tak na všeobecnej, ale aj na politickej úrovni.
23:38
A v neposlednom rade ja osobene som hneď po tejto tragédii
23:44
ešte v daný deň naštívil lekárov a celý medicínsky tým,
23:49
sestri všetkých, ktorí sa starali o mladú žiačku,
23:55
ktorá svoj boj žiaľ prehlávala, ale naozaj ešte aj z tohto miesta.
23:59
A opäť Martinskú nemocnicu navštívame vo čtvrtok pri inej udalosti.
24:02
a chcem sa poďakovať všetkým zdravotníkom,
24:06
ale nielen zdravotníkom, policajtom, záchranárom,
24:09
intervenčným týmom, psychologom, všetkým za tie kroky, ktoré vykonali.
24:14
A naozaj je dôležité, aby sme si to aj na nejakej celospoločenskej úrovni uvedomovali.
24:22
Na záver, pretože všetko dôležité bolo povedané mojimi kolegami,
24:28
chcem ešte upozorniť na niekoľko odporúčaní,
24:33
ktoré sa zobrazia aj v rámci tej koncepcie, o ktorej hovorím.
24:37
Ale odborníci to dnes hovoria úplne jasne.
24:40
Do troch rokov života dieťaťa, život bez obrazoviek,
24:44
do 9 rokov bez prístupu na internet a vlastný s martvom najskôr po 9. roku,
24:52
najlepšie po 12. roku zhodujú sa na tom.
24:54
Všetky slovenské odborné spoločnosti a samozrejme ministerstvo zdravotníctva
24:59
to plne podporuje a je dôležité a aj jeden odkaz za mňa,
25:06
ak by mal odznieť, tak chcem upriamiť, že častokrát pomoc
25:11
môže byť zdialená jedným telefonátom.
25:14
A preto chcem upozorniť a upriamiť pozorniť na linku 0800 193 193.
25:23
Je to bezplatná a anonimná pomoc jednak pre samotné deti v mladistvích,
25:30
ale aj pre rodičov, ale aj každého z nás, ktorý máme pocit,
25:34
že je potrebné zasiahnuť. Sú tam odborníci, je to bezplatná linka,
25:39
je to anonimná linka. Prosím, naozaj využijme to,
25:44
že takáto pomoc, takáto asistencia existuje a na záver možno spoločná výzva
25:50
nám všetkým rodičom.
25:53
dnes večer odložme, prosím, telefon svoj, aj ten detský a radšej sa opýtajme našich detí,
26:03
aký malo deň, čo ich trápi a hlavne naozaj s veľkou pozornosťou si spoločne vypočujme,
26:11
čo nám to dieťa hovorí a venujme tomu náležitú pozornosť. Ďakujem pekne.
26:16
Ďakujem, teraz je priestor na linárske otázky, najskôr vás poprosím k téme.
26:20
Dobrý deň, Izabela Kajzerová, Slovenská televízia. Vy ste ako jedno z tých opatrení
26:25
mali spomenuté, že určité riešenie prípadov, ktoré majú nejaké pokračujúce riziko,
26:30
bude mať prioritu, takže ako to bude vyzerať v praxi, že kto a ako môže apelovať na to,
26:35
že toto je niečo, čo treba riešiť okamžite?
26:38
Je to návrh, ktorý sme pripravili do tejto debaty, tie konkrétne opatrenia,
26:45
ako, ktoré skupiny by to malo byť a pri ktorých, v podozreniach pri spáchani
26:49
trestného činu, je samozrejme na odbornú debatu. My sme včera na vláde mali
26:53
spolu s pánom ministrom spravedlosti aj po nej pán ministr školstva debatoval s pánom Suskom,
26:57
kde chce zriadiť odbornú pracovnú skupinu, kde sa chce baviť aj o tom,
27:02
čo už bolo naznačené debatu na znižení trestnej sadzby pri znižení veku
27:09
za odpovednosť za trestné činy z aktuálnej, možno že na hranicu
27:14
12 rokov chceme to urobiť odborne, preto aj vítam tú iniciativu
27:18
pána ministra spravedlosti, aby sme si povedali všetky pre aj všetky proti.
27:22
– Ak dovolíte k tomu, ešte aj tejto trestnej, však je to téma, ktorá rezonuje v spoločnosti.
27:30
My na školstve máme zatiaľ odborný názor, že možno toto nie je jediné riešenie a treba sa venovať.
27:38
A to, čo je podstatné, čo urobiť preto, aby sa to nestalo.
27:42
Ja rozumiem, že dnes v tej spoločnosti je aj hnev a pozerajú aj na toho páchatela,
27:48
toho skutku, aby pomaly ho už na doživote niekto odsúdil.
27:52
Aj on sa stal obeťou nejakého systému.
27:56
To, na čo upozorňujeme, je, aby niekto nemanipuloval deti,
28:01
aby boli trestani tí, ktorí takéto zlo šíria.
28:06
A tak, ako sa hovorí, viete, že beda tomu, z koho pohoršenie pochádza.
28:10
Po tých chceme ísť. Áno, a zatiahnuť rodičov do tej zodpovednosti.
28:14
Nech si je každý vedomý, pretože to dieťa má aj nejakú rozumovú schopnosť.
28:18
Možno má svoje problémy. Ja sa veľmi chcem pekne poďakovať
28:21
za tie slova pánovi ministrovi zdravotníctva,
28:24
ktoré dal v závere aj k smerom k nám rodičom.
28:26
Ale k tomu, ako to riziko. Práve o tom je ten návrh zákona,
28:30
ktorý je v parlamente. Ako identifikovať riziko spoluprácov?
28:35
Tam majú byť lokálne týmy, ktoré budú vedieť oveľa efektívnejšie,
28:39
zachytiť prípadné riziko a dávať tomu prioritu.
28:43
Keďže súčasťou toho je policajný zbor, tak budú vedieť v rámci tých konaní
28:48
efektívnejšie robiť.
28:50
Pán minister vnútra, a nepojdem do detaľu,
28:53
však je to jeho agenda, ale veľmi jasne povedal v tom piatem bode
28:57
procesne urýchliť. Mali sme tu lex atenta.
29:00
Tu je už kopu veci v zákone navrhnutých.
29:03
Áno, treba rozšíriť napríklad tú ochranu, o ktorej hovoril pán minister vnútra,
29:08
aby sa do tých ustanovení na podnecovanie vložilo aj po hlavie,
29:13
teda rozlišovanie nenávisti voči napríklad ženám alebo chlapcom,
29:16
dievčatám alebo chlapcom, ktoré tam dnes nie je,
29:19
proti zdravotnému znevyhodneniu.
29:21
Ale efektívnejšie zakročiť.
29:24
A verte mi, že tak ako sme tie dva roky, a naozaj to nie je ľahké,
29:30
aj vyvzdelávať všetkých tých ľudí, aj mobilizovať tie sily,
29:34
tak sme povedali, že tvrdo zakročíme, teraz tvrdo,
29:38
voči akýmkoľvek šíriteľom nenávisti.
29:41
Pretože môže ma niekto kritizovať za to, že teraz potlačam slobodu prejavu,
29:46
ale sloboda prejavu musí mať svoju hranicu a tou hranicou,
29:49
sme povedali, je ľudský život.
29:53
Dobrý Srebriako Markiza, najprv teda nadviažem na ten váš koniec.
29:56
Tvrdo zasiahneme, my sme videli niekoľko na riešení,
29:59
o akých trestoch sa ale bavíme.
30:02
Lebo ste povedali, že chceme zakročiť, chceme riešiť,
30:04
ale čo znamená, bude to trest vylúčenie zo školy,
30:07
bude to nejaký trestnoprávny trest. Čo si máme predstaviť pod týmito riešeniami?
30:12
Ale ešte raz, my sa nerozprávajme len o deťoch,
30:16
ktoré majú byť oveľa viac trestné zodpovedné.
30:19
Tie deti sa dostali do nejakej pasce.
30:22
Všetci sme o tom rozprávali.
30:24
Niekto ich navádza, niekto mobilizuje to zlo.
30:28
Keby ste videli množstvo dát, ktoré máme v protiteroristickej centráli,
30:33
ktoré sú častokrát infiltrované aj do rôznych radikalizačných skupín.
30:38
To, o čom hovoríme, že dnes v zákone máme jasné ustanovenia,
30:43
ak niekto zľahčuje nenávisť alebo obhajuje určité trestné činy.
30:52
Tie deti vo veku 12, 13 ročných rokov
30:57
niektoré veci si nevedia možno tak uvedomiť,
31:00
sú oveľa zraniteľnejšie na to vnímať,
31:03
ktoré veci sú správne a nesprávne.
31:06
Proste boj s extrémizmom, s radikalizáciom,
31:10
s zľahčovaním nenávisti a zla je kľúčový.
31:13
Ale tu sú častokrát páchatelia,
31:17
nie len veľké organizované skupiny,
31:20
ale niekedy sme to aj my,
31:22
pretože si pozrite tie komentáre na sociálnych sieťach.
31:25
Ako ľahko sa šíri proste nenávisť.
31:28
A preto my potrebujeme byť v tomto efektívnejšie,
31:32
účinnejšie, nechceme byť len tí,
31:33
ktorí za každú cenu všetkých trestajú.
31:35
Preto hovoríme, že to, čo dnes nie je riešené,
31:39
je vyššia trestnoprávna zodpovednosť rodičov.
31:42
Niektoré skutky, a to je napríklad to znevažovanie dievčat,
31:47
a môžu tu byť ale aj chlapci,
31:50
ale cítime, že mizogínia je problém,
31:52
alebo to môže byť kvôli zdravotnému znevýhodneniu,
31:55
musia byť súčasťou ochrany.
31:58
Dnes nie sú v tom ústanovení na podnecovanie k násiliu.
32:04
Zároveň hovoríme, že sú tu aj iné oblasti,
32:10
ktoré môžu takéto nenáviz ľahko riešiť,
32:14
a to je zdieľanie rôznych videí o tyraní osvob ľudí,
32:18
tyraní zvierat, ktoré si posielajú.
32:20
Dnes postihujeme tých, ktorí to vytvárajú,
32:23
ktorí to predávajú, ale nie len individuálne zdieľanie,
32:27
kde to považujú za srandu.
32:29
Potrebujeme zakročiť, ale mať nástroj na efektívnejšie,
32:33
kroky.
32:35
Zároveň, ale ešte raz hovorím,
32:37
to nie je, že teraz sme sa prebudili.
32:39
Na mnohé veci tu už existuje legislatíva,
32:45
mnohé veci sa prevzdelávajú a sledujeme tie medzery
32:47
aj z tých prípadov, ktoré identifikujeme.
32:49
- Práve možno na to sa chcem opýtať, či toto nie sú také kozmetické riešenia,
32:55
alebo ako ste povnamovali, veľa veci už vieme,
32:57
o veľa veciach roky rozprávame.
32:59
Toto naozaj pomôže ďalšie úpravovanie detaílu.
33:03
A ešte možno teda k tým,
33:05
ak som správne pochopil,
33:07
prestať aj internetových agresorov,
33:09
opäť ako si máme predstaviť to trestanie?
33:11
- Ja k tej prvej časti otázky,
33:13
keď hovoríte kozmetické veci.
33:15
Je ochrana, napríklad,
33:17
a vidíme narastajúci počet útokov voči tomu,
33:20
že je niekto dievča.
33:22
- Myslím teraz, že to už nie je do istej miery upravené v zákone.
33:25
- No nie je to upravené.
33:27
- ...jednoducho šírenie, podnecovanie nenavisti už v zákone.
33:30
- Ale nepozná vo vzťahu k pohľaviu
33:32
alebo zdravotnému znevýhodneniu.
33:34
Pozná etnikum, pozná náboženstvo, sociálnu orientáciu
33:41
a x iných vecí, ale nepozná, že podniecujete násily len kvôli tomu,
33:46
že ste chlapec alebo dievča.
33:48
Také nepozná.
33:49
Alebo zdravotné znevýhodnenie.
33:51
Prečo nepozná?
33:52
Malo to tam byť, môžeme o tom debatovať.
33:54
Teraz hovorí pán minister vnútra,
33:56
aj za našu stranu hlas, že to musíme sprísniť.
33:59
Ukazuje sa, že tá prax toto nevie riešiť.
34:02
Ale nepovažujem to za detajl, jak ste povedali.
34:05
Takisto zodpovednosť rodičov.
34:07
Ja to vôbec nepovažujem za detajl.
34:09
Ja chápem, že to môže vzbudiť nejaké pohoršenie.
34:14
Ale opakujem.
34:16
Ak počúvame.
34:17
A ja si ctím absolútne právo rodiča a jeho zodpovednosť za výchovu svojich detí.
34:22
A častokrát počúvame ruky preč od našich detí a taký by nemal chodiť do školy.
34:27
Onaká by nemala chodiť do školy.
34:29
Aj jedno, z akého pomaly aj politického spektra pochádza.
34:32
Ale ja tvrdím, že áno, máte na to právo.
34:35
Ale máte aj zodpovednosť za to svoje dieťa.
34:38
A keď vy nebudete konať a konať ste mali a vedeli, že máte konať,
34:42
tak budete znášať zodpovednosť.
34:44
Toto nepovažujem za detajl.
34:47
Čo sa týka toho trestu, lebo sa točíme okolo toho, čiže čo si máme predstaviť?
34:52
Ak rodič povedzme zanedbal toto internetový agresor, aké tresty si vy predstavujete?
34:57
Čo by bolo vodné?
34:58
Toto bude naozaj že na debatu o výške trestov.
35:02
Však tá téma má byť odborná o výške trestov.
35:06
Ale ide o to, aby ste to vedeli pokryť.
35:08
A áno, je potrebné aj posilniť zložky aj v policajnom zbore.
35:13
Možno aj v rámci konania procesných súdov, aby sa oveľa efektívnejšie konalo.
35:18
Ale aby sme si zasa nemysleli, že sa nekoná.
35:21
Veď ste videli za posledné dni, ako promptne a rýchlo sa zachytávali veľmi drobné náznaky.
35:29
Nech som chodiť do detajlov, aby som nešiel proti tomu, čo som povedal,
35:33
že vynáša detajly z tých udalostí, ktoré sa aj na tých školách stali.
35:38
Alebo na internetoch, keď niekto schváľoval, alebo proste zneodnúcoval.
35:42
Konalo sa, ale sú to, že stovky, tisíce rôznych príspevkov, komentárov a tak ďalej,
35:48
na ktoré treba reagovať. Na to treba mať samozrejme aj silu.
35:51
Ale potrebujeme mať aj niektoré medzery uzatvorené v legislatíve, aby sa dalo na ne reagovať.
35:58
Ešte na pána ministra vnútra sa chcem opýtať v súvislosti s tým stažkovom.
36:02
Tam už bolo podané trestné oznamenie skôr, ako sa stala tá tragédia.
36:05
Či už máte nejaké informácie, či sa našli nejaké pochybenia, nejaké nezrovnavosti?
36:09
Prebieha stále vyšetrovanie. Úrad inšpekčnej služby rovnako koná.
36:14
Ak bude záver, bude vás informovať aj úrad inšpekčnej služby, aj policajný zbor.
36:18
Ale možno aj na tú vašu predošlú otázku.
36:20
Ja iba tak ľudsky sa opýtam, že pán serebriakov, čo by ste robili vy?
36:25
Čo by ste robili vy?
36:27
Pretože my sme od prvého dňa urobili maximum pre to, aby sme tie deti chránili.
36:32
Z hľadiska prevencie.
36:34
To boli tisíce školení učiteľov, ktoré sme spoločne urobili v rámci šikany.
36:39
Urobili sme preventívnu kampaň, ktorú ste aj vy v Markíze kritizovali,
36:43
pretože sa vám nepáčilo, kde sme hovorili o drogách, o tyrani zvierať, o kybersikane.
36:49
Kritizovali sme za to.
36:51
Prisnili sme zákon, zakázali sme mobily na školách pre deti.
36:55
Zakazujeme sociálne siete pre nich.
36:58
Kdeme ďalej, robíme všetko pre ochranu mekých cieľov.
37:01
Preventívne cvičenia. Ja osobne som bol na niekoľkých vysokých aj stredných školách.
37:06
Teraz prichádzame s ďalšími návrhmi zákonov.
37:08
Ja viem, že vám to možno nebude stačiť.
37:11
A viem aj to, že to nevyrieši všetky problémy.
37:14
Viem to.
37:15
Takáto tragédia sa môže zase stať.
37:17
Ale teraz je našou normálne ľudskou povinnosťou, pretože ja som prvom rade rodič.
37:21
A stretávam každé ráno, keď idem do školy, množstvo rodičov.
37:25
A nechcem, aby videli strach v svojich očiach, že či môžu to svoje dieťa bezpečne do školy odviesť.
37:31
Je tam niečo podobné stalo ako v Spískej, Starej vsi alebo v Staškové.
37:35
O tom to hovoríme.
37:36
Samozrejme, že toto je nejaký návrh, opatrení, ktorý dávame.
37:38
Pretože sme presvedčení o tom, že musíme urobiť maximum.
37:41
Aj to bude málo, ale skúsme tú debatu viesť tak, že nebudeme vidieť v spravodajstve Markízy
37:48
dnes večer reáciu, respektíve príspev, ktorý bude kritický o tom, že sme urobili málo.
37:53
Pretože množstvo vecí sa urobilo, aj teraz ich ideme urobiť.
37:56
Nie preto by nám tu prineslo nejaké politické body, lebo sme aj rodičia.
38:00
A mne na tom úprimne záleží aj na ochrane našich detí, aj učiteľov.
38:04
Pretože už som bol na veľa pohreboch.
38:06
Veľa, aj v spiskej starej vsi, aj dnes idem a už nechcem chodiť.
38:12
Preto sa pýtame, lebo aj nám na to záleží a vidíme, že situácia sa nezlepšuje.
38:18
Preto robíme maximum.
38:20
Chcem sa ešte opýtať posledná otázka na kamery na školách.
38:23
Ako sa tento projekt posúva a či to v podstate nepodtvrdzujete obavy odborníkov,
38:27
ktorí hovorili, že jednoducho prepašovať zbraň v taške nezabrania žiadne kamery.
38:32
Čiže v akom štádiu sme, kde je tá ambícia?
38:34
A či to nepodkopová to, čo ste sa obávali, že tento prípad práve potvrdil tú kritiku?
38:40
Série vecí, ktoré musíme urobiť, nie už zákonne platí.
38:42
Máte možnosť prehľadať tú tašku, aktovku toho žiaka, ak tam je nejaké podozrenie.
38:46
A to sa nebavíme iba o žiakoch, ktorí tam môžu prísť.
38:50
Projekt aktuálne je v testovacej prevádzke.
38:52
Je 10 škôl, ktoré testujú najlepší spôsob toho technologického využitia.
38:56
Môžem vám povedať, že o jednom prípade budeme hovoriť, kedy reálne tá kamera odhalila,
39:02
že v areálii perimetri školy sa pohyboval človek, dospelý človek s nožom.
39:07
V momente bola vyslaná správa na operačné stredisko, policia v tomto prípade zasiahla.
39:11
Čiže tento projekt ukazuje, že má svoje využitie.
39:14
A ja hovorím o tom, že to je celá mozaika tých vecí, ktoré musíme vyskladať.
39:18
Každý jeden krok, ktorý chceme urobiť, preto aj preventívna kampaň.
39:22
A budeme v nej pokračovať, pretože ak má záchraniť čo je len jeden ľudský život,
39:25
ktorý neprepadne drogám, alebo sa tam nebude šíriť,
39:28
presne video, ktoré posledia niekde ako mačke s prepačením odrezujú hlavu.
39:33
Veď to v tých deťoch niečo vyvoláva, potom im to už je jedno.
39:36
Zoberé nôž a dopicha spolužiačku.
39:38
Preto musíme urobiť každý jeden krok, ktorý vieme.
39:40
Aj kamery na školách, oni nevyriešia tú situáciu, ale zvýšia ten stupeň bezpečnosti.
39:45
90 % škôl reagovalo v rámci dotazníka pozitívne, že ich chcú.
39:49
50 % škôl už kamery dnes má.
39:52
Samozrejme, budeme musieť debatovať aj s pánom ministrom financí,
39:55
aj s pánom ministrom, ktorý má na stredosti eurofondy,
39:59
pretože je to všetko iba o peniazoch.
40:01
My v najbližších dňoch alebo týždňoch spustíme verejné obstarávanie
40:05
na už konkrétne vybranú technológiu.
40:07
A potom, ja by som si žal, aby každá škola mala tento kamerový systém,
40:12
ktorý ak o 1 % zvýši ten pocit bezpečia, môže to zachrániť čo ino jeden ľudský život.
40:18
Poďme do toho.
40:20
Mám taký pocit deja vu, toto ste mi hovorili 2025, aj na začiatku 2026,
40:24
že spustíme za chvíľu verejné obstarávanie.
40:26
Naposledy sme dokonca hovorili o čísle 500 kamier.
40:29
To stále platí.
40:30
To stále platí.
40:31
Chceme, aby 500 kamier bol zrealizovaných.
40:33
Dnes je 10 škôl, ktoré je napojené, pretože máte rôzne technológie.
40:36
A my ich potrebujeme predsa otestovať v živej praxi,
40:39
aby sme vedeli, ktorý systém je najlepší a podľa toho nastaví tie parametre.
40:43
Následne, ak budú finančné prostriedky, tak to nemusí byť 500 škôl.
40:46
Môžu to byť všetky.
40:47
A sú teda, lebo rozpočet už bol...
40:49
Veď budeme sa o tom baviť.
40:51
Presne takéto tragédie, ktoré sa v spoločnosti dejú, vyvolávajú pocit
40:56
alebo potrebu tej ďalšej debaty.
40:58
Veď my sme sa bavili o tom, aby sme možno zvýšili počet detských psychológov.
41:02
tú kvotu, ktorú tam máme, aspoň umožníme to, aby ten problém v budúcnosti...
41:06
To nebude teraz vyriešené hneď, ale ak zvýšime počet detských psychológov,
41:09
tak možno o niekoľko rokov ich budeme mať dostatok.
41:12
Dnes je to problém, ktorý my potvrdia aj pán minister školstvo a zdravotníctvo.
41:15
Takže každé jedno opatrenie má svoj zmysel.
41:18
Samozrejme, niektoré sú jednoduché, zmena zákona.
41:21
Niektoré sú náročné, pretože si vyžadujú aj určité finančné niemalé investície.
41:26
Poďme, prosím, ešte mimo tému, konkrétne k rozpočtu, čo sa týka školstva...
41:31
Pani kolegyňa, ja zastavím vás, zajtra budeme mať tlačovú konferenciu k rozpočtu,
41:35
tu nárovnako. My sa už teraz presúvame do Staškova na pohreb,
41:39
čiže zajtra vám k rozpočtu veľmi rádi zodpovieme všetké otázky.
41:42
Dobre? Ďakujeme pekne. Všetko dobre. Dovidenia.
41:45
Ďakujeme.
41:46
Ďakujeme.